世界成功学导师安东尼·罗宾曾说:“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他。”每个孩子各有各的性格特点，同样的外在表现和内在原因各不相同，这世上没有统一的教育模板，每个孩子都有属于自己的赛道，不需要和别人对比，只需要做得比昨天更好，做最好的自己。江苏省一所高中的老师呼吁家长“常来校看看孩子的学习状态”，这位老师阐述：学期初期家长说：“我很后悔，没有多出点钱去某校！和我孩子成绩差不多的几个孩子去某校后都有进步，只有我孩子，虽然在重点班但是却是退步的。”家长开学初期费尽心力将孩子挤入重点班，“学习氛围好、都是学习好的学生怎么也能熏陶一下我的孩子”但是结果却差强人意。后来老师和家长得知该生的真实心理情况：“我觉得我怎么做都做不好”、“我爸妈都很厉害，只有我怎么努力也提不上成绩，我觉得辜负了父母的期望”、“越学习越焦虑、越焦虑越提不出成绩”、“我都努力了不出效果还不如不做”，正是因为以上情况才导致该生一蹶不振，陷入自卑的情绪无法自拔。和家长商量后，重新调回普通班，在家长和老师的鼓励下，孩子重新找回信心，成绩也在稳步提升。其实，只有孩子自己清楚什么样的路是适合自己且正确的路，也需要家长和老师的共同引导带领孩子走上适合他的路。

勇于换一个赛道，比努力奔跑更重要。我有个朋友，他99年在山东参加高考，失利后毅然前往几乎无人所知的白俄罗斯留学，七年后硕士毕业，加入了中国石油天然气集团有限公司，并获得了北京户口，实现了弯道超车，主要是每年学费加生活费不到5万元。还有一个朋友的孩子是00后，因为叛逆高一就辍学在家，家长忧心焦虑，心急如焚。后来，孩子家长把他送到一所双轨制高中读高三，经过一年的努力，不但通过了所有的考试，还考取了世界百强名校莫斯科国立大学法律系。他们都曾迎着别人异样的眼光，走上了一条不一样的道路。但他们最终都没有辜负自己的天赋和坚持，在属于自己的沃土上开出了一朵绚丽的花。教育是一个系统工程，教育环境可以分为家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。孩子成长成才的道路不是只有一条，你读个好高中才能读个好大学，读个好大学才能有个好出路，但事实却不是这样的。勇于换一个赛道，对于家长来说，可以减轻焦虑感，从而促进与孩子关系的融洽度，这是一个良性循环。选择双轨制，把“一带一路”知名大学作为自己的备选道路，在当前这个社会不是一件难事。“一带一路”沿线国家和地区的世界百强名校的学费也没有家长想象的那么昂贵，学费从两万到几十万元人民币都有，综合成本从五万到一百万元人民币不等，家长完全可以根据自己的实际情况做出最合适的选择。对于孩子自身来说，也不会因为成绩差距而感到自卑，一次次小小的提高不仅提升了孩子的自信心，也锻炼了自己的独立性，学会尽早对自己的人生负责，做更好的自己。另外，对于学校和教师来说也是有意义的，出国留学也是提高学校升学率的重要途径，教师也更能增强职业认同感。2022年我国财政性教育经费支出43000亿元，教育经费投入支撑了教育改革和教育事业的巨大发展。当前,我国正在进行教育改革,正由应试教育向素质教育转变。教育产业信息化程度的加强，促进了教学内容与服务的分发效率的提升，中国人对孩子的教育舍得投入，中国家庭消费支出中子女教育消费所占的比重越来越大。目前，国内升学并非唯一的选择，原本单一的升学通道已经改变，升学路径已经变得更多元化、国际化，现在越来越多的学子选择高考后出国留学。有人喜欢艺术，就去艺术之都意大利全方位感受各种艺术的熏陶。有人喜欢理工科，就去欧美不断交流钻研。有人想出去体验不同的世界，所以选择走出去，开阔视野、真实体验多元文化、锻炼独立思考的能力、培养坦然面对胜利和失败的心态。如果孩子喜欢读书，喜欢钻研学术，我们就尽己所能支持他们申请世界名校。如果孩子偏科严重，读不进书，我们与其逼着孩子累死累活地应试，逼着孩子去复刻别人的道路还没有好的结果，不如努力挖掘孩子的天赋，支持孩子的兴趣，让孩子在自己喜欢又适合自己的赛道里奋勇直前。最好的教育，不是给孩子一个统一的剧本。而是让孩子找到属于自己的赛道，走出属于自己的光芒。家长和学生也不必焦虑，只要我们按照家庭和孩子的实际情况选择适合的升学方式，也不需要去跟旁人攀比，换一个赛道，孩子的未来就有无限种精彩和可能，成为最好的自己。